高中的作文集锦5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的高中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1这本书里没有套话、空话，讲的都很实在，字里行间是李老师30年如一日的“教育心”，也就是一颗“童心”。正如李老师在书中讲到：“童心”意味着理想、纯真、热情、好奇、良知……一个平庸教师和一个优秀教师的区别可以体现在许多方面，其中之一就是平庸教师的童心会很快随着时间的退役而泯灭，而优秀教师之所以优秀就是直到最后一次站在讲台上，他依然怀着一颗纯洁的童心。通过对文章的阅读，我对教师的角色有了客观的认识。教师无论从事任何学科，首先想到的自己是一名教育者，其次才是教学工作。在工作中不能就经验来处理事情，不能只看事情的表面现象，而要深入地考虑自己是否从科学的教育手段来解决问题。从事班主任工作，从事教师工作，能让自己的教育人生更加完整、更加丰富，能从另外一个角度来促进专业成长。正如我曾经看过的一篇文章中写道：教育就是反思与行动，爱抚与照料，对话与合作，引导与建构，促进与生长，教育就是互动与相互成全。从阅读中，我的思想上有了很大的转变，我有种被提醒被激醒的感觉，而如何将书中理念运用于我们的教学中，我觉得应该从关注学生的情感，尊重每个孩子，从宽松、民主、和谐的教学氛围开始，让学生只有对自己、对专业学习有积极的情 ……此处隐藏3547个字……上往前漂一段路。这个我也做得不错，这可真让我欣喜若狂！
怒
没想到接下来的学习并不好了，要学习蛙泳腿。虽然看上去挺容易的，可到了我的脚上，却十分的不妥协。要么就是没有翻腿，要么就是分夹的幅度不够大。总之，是错误百出！真是气死我也！不过，除了这个，还有我的一个致命项目——水中换气。不知道是为什么，每次换气，整个人都会沉下去，就游不上来了，只好站起来。这样一次次的无奈循环，始终练不会换气，实在是让人苦恼。怎么办？哎，2个项目都不合格，还怎么学游泳？教练见到我的情况也很着急，让我多练习练习。唉，真是又急又怒，急自己跟不上节拍，怒自己怎么总是练不好蛙泳腿和水中换气。
哀
由于我个人水平不佳，被教练安排在自由练习的一边。唉！看着别人能游个十多米了，而且有教练的教导，可自己只能练习那水中换气、蛙泳腿。哀，努力练吧！应该会成功的。可就在我看到希望时，教练又让我去练蛙泳腿。哎……在一旁无奈地练习着，看着别人自由自在地在水中游来游去，真是羡慕。练吧，练吧，还能咋办？
乐
我终于在自由练习下，学会了换气，练好了蛙泳腿。在测试的前一天，我游到了15米。
这让我快乐，教练也夸我进步大。
终于最后一天的游泳测试开始了。我们初级班的要求是：可以游到15米。我从墙边蹬壁出来了。由于学会了换气，我不再惧怕会失败了。终于，我通过了自己的努力，游到了15米。虽然，速度不是十分快，但我学会了游泳，并且，还得到了一张游泳的亲子套券，真是欢乐+开心，双喜呢！
通过了15天的游泳学习，通过了15天的努力学习，通过了15天的喜怒哀乐，我终于能游15米了，学会了游泳，真是太太太太太开心了！YE！游泳学习成功！
